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教子不宜“得寸进尺”

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发布时间:2020-05-08  来源: 宜春期货配资 网

  本网讯  家长对孩子的期许,都是好了还要更好。成绩好了,希望德智体美劳样样都好。这种得陇望蜀的心态和做法,我以前得寸进尺,屡屡得手。这次,却被儿子狠狠反弹了一通。

易投顾  前段时间,儿子大学返校时间未定,在家里上网课。在上演了一场又一场的嘴斗后,儿子终于拣起了冷落多年的二胡。或许是满足于练琴增添了他的生活乐趣,或许纯粹为了完成额外作业,或许是不屑每天和我讨价还价式纠缠,总而言之,家中每天都能举行音乐独奏会。

  这天,他又开始独奏了。宛转悠扬的二胡声在家中画出一道道空灵的弧线,《良宵》《赛马》《二泉映月》,他一曲曲拉着。我斜靠在门框上眯着眼享受。听着听着,我父亲脱口点评:“小惟,你这《二泉映月》生得很啊,没有阿炳的好听!”儿子没作声。我立即盯上去:“儿子,外公说得对吧?要不,你拉个完整版的《二泉映月》?”儿子脸往下一拉:“忘了。”儿子吃的是初中的老本,几年折旧下来,功力只剩下四五成了。我不依不饶凑上去:“我有你二胡老师的电话,可以请教。”儿子的脸阴下来,反问:“他怎么教啊?”我说:“你们可以视频对话呀!”儿子的脸成了包公,嚷着:“不练了,不练了!”

易投顾  儿子甩手不练,家庭音乐独奏会腰斩,我母亲来打圆场。见此情景,我又好气又好笑。转念一想,在日常中,有太多这样的例子和生活小插曲,比如孩子拉二胡,或许是突然有了兴致,调节一下心情,来一场生活秀,却引起家长的警觉,挥舞教育的大棒,到头来“欲速则不达”,甚至适得其反,不欢而散。

  德国教育学家第斯多惠说过:“教育是一门艺术,不在于传授本领。”家长对孩子不放过每一次机会,步步紧逼,让其不断走出舒适区,其情可鉴,但这“得寸进尺”的速度猛了点,没有急刹车或适可而止,反而栽了个跟头。因此,我认为教子不宜“得寸进尺”,而在于激励、唤醒和鼓舞,更需要因材施教,换位思考,寓教于生活之中。(蔡亚春)

编辑:陈小春
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